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(hasta el 06 de noviembre 2003)

Estos documentos son presentados por el CSTI a título informativo con el fin de sucitar y acompañar la reflexión (tras autorización dada por su autor llegado el caso - eventual). No reflejan la opinión del CSTI ni de alguno de sus miembros.

Véase también los estudios y documentos de trabajo del CSTI

Infraestructuras y redes

• Síntesis sobre la evolución de las telecomunicaciones por Daniel Kofman, ENST - 21 de septiembre de 2001

Aplicaciones y servicios

• « Portales bajo influencia de los usuarios : ¿ Hacia una superación de la lógica mercante ? » por Sofia Kocergin - France Télécom Développement.
• « La televisión interactiva : Los elementos en juego de la regulación » por Michel Fansten - Coloquio ICUST del 12 y 14 de junio de 2001 " Usos y Usuarios de Internet ".
• « La ciudad y las iniciativas locales para una apropiación social de las tecnologías de la información » por Michel Briand.
• « La cuestión del cambio del teléfono móvil objeto sencillo al teléfono móvil como objeto relé » por Gérald Gaglio.
• « Las plataformas multiservicios para el habitante : ¿ Qué co-producción de usos y de calidad de los servicios ? » por Lydie Laigle y Danièle Weiller.
• « Usos domésticos de internet, nuevos terminales y altas velocidades : Primer balance después de cuatro años de experimentaciones » por Benoit Lelong y Valérie Beaudouin.
• « La votación en línea : Usos emergentes y símbolos republicanos » por Eric Maigret y Laurence Monnoyer-Smith.

Necesidades en especialistas

• « Concevoir et mettre en oeuvre des dispositifs de formation ouverte et à distance » - Rapport final de recommandations du CRIPT décembre 2002
  
  
• « El impacto de los nuevos medios de comunicación en el universo de la educación y de la formación » - Informe del CESAM (Québec) septiembre de 2001
•  « La movilidad de los trabajadores en Europa » - síntesis de un informe de la Cámara de Comercio e Industria de París, septiembre de 2001
• « Utilización de las tecnologías de la información en las escuelas públicas de los Estados Unidos en 1999 » - informe del National Center for Educational Statistics del US Department of Education.
• « Using information technology to transform the way we learn » - informe del PITAC (President's Information Advisory Committee).

Investigación y Desarrollo